Název předmětu	:	poruchy chování	
Studijní obor	:	logopedie	
Rozvrhová zkratka	:	USS/UETP	
Rozsah výuky	:	1+1+0 	
Zařazení výuky	:	zimní  SEMESTR	
Počet kreditů	:	4	
Forma výuky	:	 cvičení	
Vyučující	:	Mgr. Miluše Hutyrová, Ph.D.	

Výuka :	Bloková	
Týden	Téma	Poč.hod.	
1	Terminologické vymezení - psychosociální ohrožení a narušení, rizikové a problémové chování. Klasifikace a etiologie poruch chování, 10. revize MKN	3	
2	Ústavní výchova a ochranná výchova, charakteristika jednotlivých zařízení. Školská zařízení pro preventivně výchovnou péči. PPP a školní poradenská pracoviště	3	
3	 Hyperkinetické poruchy – etiologie, definice, symptomatologie, možnosti intervence	3	
4	Projevy rizikového a problémového chování, FIE – 
Metoda instrumentálního obohacení R. Feuersteina – kognitivní práce s emocemi	2	
	Souvislá praxe		
13	Zápočtový týden		

Způsob ukončení :	zápočet	
Podmínky ukončení :	Splnění podmínek pro udělení kolokvia - seminární práce	
Doporučená literatura 	BENDL, S.  Prevence a řešení šikany ve školách. Praha:ISV, 2003.
BENDL, S. Neukázněný žák. Cesta institucionální pomoci. Praha: ISV, 2004.
BENDL. S. Jak předcházet nekázni aneb kázeňské prostředky. Praha: ISV, 2004.
DRLÍKOVÁ, I.  Hyperaktivní dítě. Praha: Galén, 2007.
HORT, V., HRDLIČKA, M.  a kol. Dětská a adolescentní psychiatrie. Praha: Portál, 2000.
JUCOVIČOVÁ, D., ŽÁČKOVÁ, H. Neklidné a nesoustředěné dítě ve škole a v rodině. Praha: grada, 2010.
KOLÁŘ, M. Nová cesta k léčbě šikany. Praha: Portál, 2011.
KOLÁŘ, M. Bolest šikanování. Praha: Portál, 2005.
LANGMEIER, J., BALCAR, K., ŠPITZ, J.  Dětská psychoterapie. Praha: Portál, 2000.
MATOUŠEK, O. – KROFTOVÁ, A. Mládež a delikvence. Praha: Portál, 2003.
MATĚJČEK, Z. Praxe dětského psychologického poradenství. Praha: SPN, 1991.
MATĚJČEK, Z. Výbor z díla. Praha: Karolinum, 2005.
MICHALOVÁ, Z. Sondy do problematiky specifických poruch chování. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2007.
PACLT, I.  a kol. Hyperkinetická porucha a poruchy chování. Praha. Grada, 2007.
PEŠOVÁ, I., ŠAMALÍK, M. Poradenská psychologie pro děti a mládež. Praha: Grada, 2006.
TRAIN, A. Nejčastější poruchy chování dětí. Praha: Portál 2001. ISBN 80-7178-503-2
ŘÍČAN, P., KREJČÍŘOVÁ, D.  a kol. Dětská klinická psychologie. Praha: Grada, 2006.
STUCHLÍKOVÁ, I. (ed.) Zvládání emočních projevů žáků. Praha: Portál, 2005.
VACEK, P. Rozvoj morálního vědomí žáků. Praha: Portál, 2008.
VÁGNEROVÁ, K. A KOL. Minimalizace šikany – praktické rady pro rodiče. Praha: portál, 2010.
VÁGNEROVÁ, M. Psychologie problémového dítěte školního věku. Praha: Karolinum, 2000.
VÁGNEROVÁ, M.  Psychologie handicapu. Praha: Karolinum, 2000.

www.sikana.org
www.minimalizacesikany.cz
www.drogy-info.cz
www.sananim.cz
www.drogovaporadna.cz
www.varianty.cz
www.centrum-cogito.cz
www.speczs.cz
zákon č. 109/2002 Sb., zákon č. 218/2003 Sb., zákon č. 359/1999